A grande variedade de ferramentas para nos comunicar nos faz usar essa frase com certa frequência: “Já lhe retorno”, ou algo parecido com isso. Mas retornamos? Não é, especificamente, sobre
Ao trabalharmos com educação corporativa e/ou desenvolvimento de pessoas, temos o desafio constante da transferência do aprendizado para a prática, de forma que esse novo conhecimento impacte os resultados positivamente.
Segundo as reflexões de Peter Drucker, “aprender a aprender” é um dos nossos desafios mais prementes. É importante nos conectarmos às mudanças, entendendo os seus impactos e as demandas que
Procrastinar é adiar algo que precisa ser feito, mas como todos os comportamentos tem suas razões. Inicialmente pode não parecer prejudicial, mas o ato de procrastinar pode trazer algumas consequências
Estabelecer um Modelo de Gestão de Pessoas é ter a clareza das suas ações e dos resultados que está buscando. Temos visto com frequência o tema Liderança Humanizada, mas do
Aprender fazendo, com a possibilidade de refletir e testar o novo conhecimento é uma das melhores condições que podemos ter para o nosso desenvolvimento. O Modelo de Aprendizagem Vivencial, proposto
Para um desempenho competente, não basta saber fazer. Condições do ambiente e aspectos intrínsecos são partes da performance desejada e sustentada. A cultura organizacional voltada para aprendizagem nos permite colocar
Há diversas abordagens sobre o tema liderança, inclusive como o líder deve ser. As colocações genéricas são importantes e um ponto de partida para outras discussões, mas há um conceito,
O processo de autoconhecimento, entre outras coisas, permite identificar nosso perfil predominante, assim como suas características. Isso ajuda a gerenciar nossos comportamentos, emoções e assim conduzir, de forma mais efetiva,
Falar em desenvolvimento requer uma visão ampliada. O “saber profissional” diz respeito aos diferentes aspectos que irão compor o processo contínuo de aprimoramento da pessoa. O objetivo é trazer para
Gerir sua carreira é vital. Nós somos os responsáveis pela construção desse caminho, que nos levará aos objetivos e metas definidos. Vamos colocar foco em um aspecto da carreira: O
Hoje é o dia Mundial da Saúde e a OMS* a define como “um estado de completo bem estar físico, mental e social e não apenas como a ausência de
O que há de errado em criar expectativas? Não precisamos fazer um julgamento como este, mas o que é mais importante é saber gerenciá-las. Digamos que criar expectativas seja algo
O ciclo do aperfeiçoamento está diretamente relacionado ao feedback. O feedback não alinhado com o contexto ou sua ausência, pode romper o ciclo e, em última análise, comprometer a aprendizagem.
Se há uma habilidade que desenvolvemos de forma consistente, durante o processo de empreender, é o autogerenciamento. Aqui nos referimos ao empreendedorismo fora das estruturas corporativas maiores, ou seja, aquele
Para que serve o autoconhecimento? Por que é tão importante e útil? Certamente há muito benefícios em ter uma perspectiva diferente sobre nós mesmos, vamos tomar contato com alguns deles:
O que é Segurança Psicológica? “É amplamente definida como um clima em que as pessoas estão a vontade para se expressar e serem elas mesmas. Mais especificamente, quando as pessoas
É comum nós, enfermeiros, nos sentirmos sobrecarregados. Somos acionados constantemente e participamos de inúmeras situações que envolvem o cuidado. Costumamos dizer que somos chamados para tudo. Essas demandas contínuas são
Sabe aquelas situações que nos deixa com a respiração e o coração acelerados? Nessa condição nos preparamos para alguma ação, seja de enfrentamento ou de fuga e quem está no
A falta de autonomia é uma referência constante na fala dos enfermeiros. Ter autonomia é necessário e torna saudável a nossa relação com o trabalho, além de ser um aspecto
Ao chegar em uma equipe, o enfermeiro assume uma posição de liderança. Além de conduzir o trabalho, coordenar o time, etc, há o que podemos considerar a mais subjetiva das
Feedback. Sua definição diz que trata-se de uma conversa estruturada para discussão de objetivos, metas, desempenho…Sabemos que é mais do que isso. É uma oportunidade para somar, trocar, aprender, fortalecer
Qual é a entrega do professor para os seus alunos em sala de aula? Há o tangível e mensurável como as notas, conteúdos, feedbacks estruturados, orientações objetivas…mas há o intangível.
Evitar conflitos é, normalmente, uma tendência, mas há uma diferenciação importante a fazer. Quando falamos em conflito nos remetemos à algo negativo e não, necessariamente, este é o cenário. O
Há situações nas quais deixamos de confiar em nós mesmos. Por que nos falta a autoconfiança? Há diferentes motivos, mas primeiro vamos defini-la. A autoconfiança é o resultado da soma
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